《学校教育科研全书》

　　基础篇：论述教育科研的含义、指导思想、任务、特点、科研类型以及理论基础等，使大家对教学科研有一个全面准确的认识。
　　过程篇：叙述了教育科研的课题立项、计划制定、实施过程、教研成果的主人与失言应用等。
　　管理篇：论述了教育科研的管理内容、计划型与过程型、管理模式、组织与制度管理、课题管理、经费管理等主要内容。
　　方法篇：详尽生动地介绍了教育科研的哲学方法、调查法、实验法、教育经验总结法、文献法、历史法、个案研究法、比较法等20种基本方法。
　　研究篇：本篇为全书的主体，蕴含了教育科研的精粹，详细阐述了中外名家教育思想研究、素质教育研究、教育现代化研究等，另外还详细地阐叙了关于情景教育、成功教育、快乐教育、目标教学、学校特色建设、教学模式研究等10多种教育的专门研究，深刻指出了传统模式的优缺点，详尽介绍了各种新的教育模式，共25章。
　　方案与报告篇：本篇精选了全国各地中小学优秀的教育研究实验报告，以及教育模式成功典范，并对此作了深入的分析和准确的评价，共20章。
　　经验篇：精选了全国各地教育科研与教学实践较好的成功经验，内容紧密结合中小学教育实践，具有极大的借鉴价值。



>>>适用对象:

学校